第二百一十五章 皇帝准奏
房俊瞅了许敬宗一眼深以为然。
这人才学一流人品低劣面厚心黑但是的确当得起老奸巨猾之评语尤其是对于朝中之事有着敏锐的判断能够从“秦王府十八学士”最垫底的那一个一路攀上大唐帝国政坛之巅峰确实非是浪得虚名。
几乎每一次选择都能够站在胜利者的一方然后从中攫取最大的政治利益踩着无数人的乌纱帽青云直上。
不佩服不行。
房俊想了想道：“稍后许主簿随某一同进宫面圣向陛下进谏？”
许敬宗顿时大喜：“此乃军国大事下官自然义不容辞！”
他虽然是李二陛下潜邸之时的班底但人缘太差、资格太浅并不能随时随地前往皇宫觐见皇帝。古往今来任何一个时代身为下属最好的上进之路自然是能够事事请示、时时汇报、聆听教诲距离上司太远提拔的时候谁能想得到你？
多见上司几次在上司心目当中留下一个好印象这比做多少事都重要。
房俊便颔首道：“那本官暂且会值房去拟定一份军训的计划然后咱们商量一番拾遗补缺予以完善明日清早便一起入宫觐见陛下。”
许敬宗忙道：“那就幸苦二郎了……只不过是否要喊上褚司业一起？”
房俊问道：“许主簿很想与其同行？”
许敬宗小眼睛瞪溜圆断然道：“怎么可能？老夫恨不得将其抽筋扒皮二郎在老夫心目当中那便是正人君子言行如一品德高尚市井之间那些传言根本就是捕风捉影、生搬硬套那老匹夫却污蔑老夫那些话都是老夫所言真真是道德败坏、人心不古！”
“呵呵……”
你们两个老东西那是豁牙子吃肥肉谁特么也嫌弃谁肥……
“既然如此那就不叫他了本官与许主簿同进同退、携手将书院打理好共领这一份功劳不管别人。”
“二郎英明正该如此！”
……
说了几句没营养的废话房俊便捧着茶杯回了自己的值房关上门提笔书写军训事宜。
军训其实并不难房俊后世见过也经历过只需将其中一些项目稍作更改代之以更贴合眼下大唐国情的项目稍坐润色便足矣。
没到半个时辰计划拟定将许敬宗叫进来让他阅读一番拾遗补缺。
许敬宗仔仔细细品读一遍对房俊的能力愈发敬服。这军训之事分明就是一时起意结果这么短的时间内房俊便能够拿出这样一份周详缜密的计划事事精细面面俱到甚至当他以挑剔的眼光重新看了一遍之后依旧找不出纰漏。
单单是这份能力朝廷上下年轻一辈当中无人可出其右。
真真是宰辅之才啊……
许敬宗心悦诚服心底里存着的取房俊而代之的想法愈发淡薄琢磨着这厮有背景有手段有能力与其硬碰硬绝非明智之举看看褚遂良如今在书院当中被彻底架空、说话连放了屁都不如的处境便知其厉害。
还是老老实实的辅佐房俊将书院经略得红红火火才是正途。
好在这厮虽然棒槌但是从不贪功对于下属极尽维护倒是个不错的上司……
*****
翌日一早两仪殿的小朝会刚刚结束房俊与许敬宗便径自来到神龙殿请求觐见。
李二陛下回到神龙殿洗了把脸听到内侍通禀房俊与许敬宗联袂求见便知道应当是为了书院之事命人召见。
房俊与许敬宗进入殿中施礼觐见。
李二陛下摆了摆手道：“免礼坐吧。”
两人谢恩这才在李二陛下左下首入座房俊道：“陛下微臣对于书院开学之后的课程编排有一些谏言还请陛下过目。”
“哦？拿来朕看看。”
对于房俊时不时冒出来的奇思妙想李二陛下既充满了好奇又很是期待因为过往事实证明这小子固然平素恣意妄为动不动就惹乱子但是能力的确非是常人能及他的一些列想法起初或许看上去很是荒诞不合实际但是最终却都证明很是好用。
这时内侍给两人奉上香茗。
房俊给许敬宗使了一个眼色这些事情就由许敬宗解说即可用不着他多费唇舌捧着茶盏微微向后靠在椅背上呷了一口茶水然后看向李二陛下：“陛下微臣早间未曾用膳此刻腹饥如鸣可否赏赐一些点心果腹？”
许敬宗吓了一跳跟皇帝要吃的……你这胆子比脸还大啊！
谁料李二陛下似乎并未在意只是冲着一旁的内侍摆摆手内侍连忙退出去片刻之后带着两个侍女捧着几个小碟子分别放在李二陛下、房俊与许敬宗身边的茶几上。
许敬宗算是彻底服了。
想当年“秦王府十八学士”各个都是经天纬地之才又都是跟着李二陛下一路冲杀最终定鼎天下的功勋李二陛下对这些人更是宠信有加但毕竟君臣有别哪一个敢在陛下面前这般毫无规矩？
自家翁婿果然与他人不同……
许敬宗也不敢升起嫉妒之心只是愈发敬服房俊赶紧展开那份房俊主撰由他加以润色的计划书抑扬顿挫的介绍起来。
而在他身边房俊吃着点心喝着茶水吸溜吸溜吃的欢快。
李二陛下蹙蹙眉训斥道：“吃东西就有个吃东西的样子稀里呼噜的成何体统？”
房俊忙道：“微臣知罪。”
小口喝茶不敢发出声音。
许敬宗咽了一口唾沫他早上也没吃饭唯恐这会儿觐见的时候内急此刻已经是巳时对于颇重养生的他来说错过一顿饭点都难以忍受再加上房俊吃得香甜只觉得肠子都饿得转筋……
吸了口气强自控制自己的思绪不去想那些点心茶水将注意力全都放在手中的计划书上……
*****
房俊拟定的这份计划书的内容很是周详。
事实上“军训”很早以前就存在。
自商代而始由于诸侯间战争增多统治者对军事训练日益重视除了对正规军队进行训练外还通过学校对各级贵族进行军事教育。
西周之时官学分“国学”与“乡学”并有“小学”和“大学”两级。
《周礼·保氏》中记载：“养国子以道乃教之六艺”。
西周的“大学”以习武为主教师一般由军官担任。军训主要内容为习射即学习射箭以及驾驭五种战车的方法等即以“六艺”为标准课程“礼、乐、射、御、书、数”成为学生需要掌握的六种基本才能。
较为讽刺的是后世褒贬不一、毁誉参半的儒家学说在其创始人孔子在世之时在教学过程中将射御之术看得与礼乐教化一样重要。“善人教民七年亦可以即戎矣”“以不教民战是谓弃之”这些话出自《论语·子路》很显然把军事训练和教育提到了很高的位置。
那时人们都把军事技能的高下视为一个人能否算作贤能的标志《国语·晋语》当中便有“射御足力则贤”的教诲。
后世那些个手不能提、肩不能挑万般皆下品惟有读书高的儒生们若是生在孔子的年代怕是连成为孔子学生的资格都没有……
开国之初的那些个勋臣们各个出则为将、入则为相文武并举内外兼修然而如今虽然战火不断但是真正的世家子弟却已经渐渐开始耽于奢华摒弃武功专修文学唯有那些庶子、族子才在得不到家族太多资源培养的情况下不得不依靠军功博取功名。
长此以往必然会形成文贵武贱之格局假使将来稍微有些能力的人都去刻苦读书而荒废了武功可不是什么好事。